拄拐坚守岗位 脚伤不下“讲台”

　　“现在还有几个同学没开摄像头，老师看不到你上课的状态，请以上同学把摄像头打开。”21日一大早，陈宝老师就放下双拐，早早守在电脑跟前，开启线上教学模式。新学期开学前，陈宝老师意外受伤，无论是三尺讲台，还是线上教学，她都坚守在自己的工作岗位上，诠释着为人师表的责任和担当。

　　陈宝是龙口学校初三七班的班主任，同时负责３个班级的生物课。开学前，她因意外不慎摔伤，导致左脚骨折，多处韧带损伤。医生建议住院治疗，否则会影响后期恢复，并可能会出现后遗症。她想到将开学的孩子们，和自己担负的教学工作，要求医生保守治疗，就这样，忍着疼痛毅然坚持拄着拐杖回到了自己的工作岗位。

　　开学一周后，她检查出自己已经怀孕，医生建议吃药保胎，好好休息，但是她没有把这个消息告知学校，依然每天拄着双拐上课，参与班级里的大小事务。等到胎气稳定，才将已经怀孕的事情告知学校。当领导和同事建议她多休息时，她爽朗的笑声和质朴的话语感动了大家，她说：“初三是学生的关键时期，每一分钟对学生来说都很重要，我没有任何理由‘偷闲’。”

　　为了减少上下楼，更是为了便于管理班级，陈宝把自己的办公地点改到了教室内，在教室后面备课批改。每天早晨学生进校前，她就拄着双拐和其他班主任一样，对教室进行通风消毒后，在教室门口等着学生，做好学生进教室前的体温检测工作。上课时，她坚持站在讲台上，把左腿跪在凳子上，就和往常一样，像一位知心朋友，与学生轻松互动，给学生细致讲解。需要写字、画图，她就拄着左边的拐杖，解放出右手，一笔一划，耐心细致地板书；讲课时，她手拿着书滔滔不绝，完全忘记了疼痛，但在学生埋头书写时，她也会因为疼痛偶尔皱皱眉头。大课间，她会提前拄着双拐来到操场上，组织学生们跑操。

　　在她受伤这段时间，班级里的学生也很让她感动。她任课班级教室都在二楼，上下楼成了大问题，班上的学生争当“护花使者”，主动承担起背着她上下楼的重任；只要是她的课，每次一进门，就有学生主动搬了凳子放在讲台上，方便她休息；她负责检查的卫生区域离教学楼很远，班级里的班干部就主动请缨，轮流帮她检查卫生……“她受伤后依然坚持在教室里教我们知识，她坚韧不拔的精神影响了我们，遇到挫折和险阻，我们就想到了陈老师，没有理由放弃。”初三年级学生王超然说。“孩子们变得比以前更懂事了。”看到学生们的变化，她的心里很是欣慰。

　　全市中小学疫情防控线上教学开始后，陈宝老师依然忙个不停，即使不是她的课，她也会第一时间守在电脑前坚持在线，随时随地了解学生的上课状态，掌握学生的学习情况，做好和家长的沟通交流。

记者 刁僡