互学共进 同研共赢

　　10月21日，明德学校、石良中学、诸由学校、冶基学校举行了以“研讨共同体学校管理经验、青蓝工程师徒结对、同课异构听课评课”为主题的教学研讨活动。

　　会面交流共研讨，互鉴互学同进步。老师们充分研讨、互鉴互学，发挥共同体学校集体智慧，为解决教育教学疑难，提升教育教学质量探索更加有效的方法。

　　青蓝工程传帮带，师徒结对助成长。新老教师开展师徒结对签订协议活动，充分发挥老教师、骨干教师、名优教师的“传、帮、带”作用，形成个性化教学能力，提升教研水平，促进青年教师迅速成长。

　　同课异构求精进，异彩纷呈绽芳华。明德学校的4位教师分别进行了数学、英语学科的同课异构讲课展示。授课教师们精彩的讲课、从容的教态、精妙的教学设计、活跃的师生互动令听课的老师们赞叹不已。面对同一课题，几位老师能以核心素养理念为引领，从学生的实际出发，从不同的方向寻求切入点和突破口，采用不同的教学形式和教学手段，从不同角度成功引领学生完成探究和合作，充分展示了该校深度自主课堂的教学思路，收到了良好的教学效果。

　　集思广益促课改，研讨交流共提升。课后，4位执教教师按照说课流程进行了说课。听课教师分别对展示课进行了主题发言和讨论交流。将自己对同课异构的疑问与兄弟学校老师进行了交流。评课过程激烈而精彩，既有对成功之处的赞赏，又有对不足之处的直言，更有对今后教学的建议。

　　同课异构，为教师们搭建了交流互动、开放包容的平台，充分体现了“教学有法，教无定法，贵在得法”的新教育理念，展现了“入人也深，化人也神”的教育智慧和艺术，为共同体学校的课堂教学改革筑巢引凤。