给5万名学生鼓劲儿

　　昨天，节气小满。我市初高中非毕业年级、小学3-5年级学生复学复课，56所各级各类学校的5万多名学生、近4500名教职员工错时错峰返校。

　　出示健康电子通行码，测温枪、测温仪测温，“错峰上下学”，上好开学第一课，全面开展演练。各学校严格按照疫情防控要求抓好落实，复学复课平稳有序。教体、公安、卫健、交通、市场监管等部门出动人员，保驾护航。

　　思想教育实践演练并重

　　开学第一课是复学的重要任务之一。各学校都高度重视，班主任们精心备课，为学生下一步学习收好心、加油鼓劲儿。

　　“同学们，开学了，疫情防控不能放松，首先要注意洗手，大家知道‘七步洗手法’吗？”

　　兰高学校小学部三年级二班，班主任抬起手，演示洗手的正确方法。学生都抬起手，模仿起来。

　　第一课，“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”主题教育必不可少。兰高学校副校长金蕾表示，学习要抓紧，疫情防控不能松，加强防疫知识的普及和防疫技能的培训，是当务之急。学校将开展校园疫情防控常态化条件下的学习、生活方式训练，同时，结合我国疫情防控取得的重大成果，向学生阐明社会主义制度的巨大优越性，加强对学生的爱国主义教育和思想政治引领，厚植家国情怀、增进爱国情感。

　　有知识学习，更要动手实践。第一课结束后，在校领导的指挥下，全体学生和老师进行了全程演练，保持“一米线”距离。

　　身穿红色校服的小学生依次列队，向餐厅前进。老师们及时提醒学生注意防疫要求，让学生尽快熟悉掌握，并落实好常通风、勤洗手、不扎堆的要求。

　　预防第一，科学施策。对于上体育课，学校做了周密安排，体育教师要引导学生进行适宜的锻炼，注意保持好强度，以学生生命安全为上。

　　线上学向线下学平稳过渡

　　“挺开心，挺激动的。”兰高学校小学部五年级学生柳雅婷说，终于开学了，终于见到老师和同学了。“在家里用手机学，还是第一次。但和在学校里学是不一样的。”

　　柳雅婷说出了大多数学生的心里话。在40多天的漫长假期里，市教育和体育局实行“一校一策”教学策略，引导各校因地制宜、因时而宜，采取灵活多样的教学方式。市教学研究室也加大了对线上教学的指导力度，严把各校教学进度和教学质量关。

　　兰高学校初中部初一语文教师吕春晔告诉记者，假期里，根据上级的部署和要求开展线上教学，目前，初一语文教学还有六七篇课文的教学任务。复学后，将对学生线上学习情况进行汇总，做好分析，查漏补缺。

　　教学是学校的中心任务。实验中学校长赵剑锋介绍，疫情防控期间，学校注重线上、线下教学衔接，研究制定检测计划，及时了解掌握学生居家线上学习情况，及时调整课程教学计划和授课进度，有针对性地开展辅导补习、分层教学等方式，顺利完成教育教学任务。

　　怎样引导学生由线上进入线下学习，实验中学下了一番功夫，及时调整学生的学习状态。赵剑锋表示，根据线上学习情况和检测结果，各班级重新进行班级、小组文化建设，加强学生意志品质培养，让学生改变居家线上学习的一些不良习惯，明确学生日常行为规范，以一个最佳的状态，进入线下学习。

　　长时间居家学习，学生间、师生间几乎没有了面对面交流，心理疏导实在必要。

　　在这方面，实验中学的做法是因人而宜，对重点关注的对象进行“一对一式”访谈，通过谈话、家访了解其心理状况及需求，然后有针对性地进行辅导；实行“人盯人”策略，加大对学习困难学生的帮扶力度，落实个性化教学辅导，确保每名学生在较好掌握已学知识的基础上，再进行新的课程教学。

　　“头天晚上妈妈给我炖的排骨，今天早上吃的饺子，妈妈真好。”柳雅婷对老师说。“饺子有个叫法，叫馉饳[gǔ duò]，馉与骨，都与鼓字同音，这是妈妈给你加油鼓劲儿啊！”老师给柳雅婷解明了妈妈给她做排骨和饺子的寓意。柳雅婷笑着说：“好，我一定努力学习，珍惜时间，把耽误的时间补回来。”

记者 刘启强